장애아동 방과후 프로그램에서의 미술활동의실제
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작성자 이재혁 작성일2008-06-17 15:37 조회3,057회 댓글0건관련링크
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2008년 6월14일(토) 10:00-16:00 본 복지관 사회통합팀 기획으로 전국의 장애아동 방과후 프로그램 실무자 37명을 대상으로 제2차 워크숍 "장애아동 방과후 프로그램에서의 미술활동의 실제 "라는주제로 우리복지관 강당(여울채) 에서 진행하였다.
이날 강의는 지적장애 및 자폐성장애 아동의 미술활동에 대한 심도있는 강의가 이루어졌다. 특히 주변의 사물을 활용하여 시각적으로 보고 청각적으로 듣고 촉각적으로 만져 볼수 있는 알찬 교구제작과 이를 활용한 산교육이 단국대 특수교육과 양경희교수의 강의로 진행하였다.
앞으로도 우리 복지관에서는 3,4차 워크샵이 계획되어있는데 지속적인 관심을 바라며 이날 참석하신 선생님들과 강의를 해주신 교수님 수고하신 직원 여러분께 감사드린다.
이날 강의는 지적장애 및 자폐성장애 아동의 미술활동에 대한 심도있는 강의가 이루어졌다. 특히 주변의 사물을 활용하여 시각적으로 보고 청각적으로 듣고 촉각적으로 만져 볼수 있는 알찬 교구제작과 이를 활용한 산교육이 단국대 특수교육과 양경희교수의 강의로 진행하였다.
앞으로도 우리 복지관에서는 3,4차 워크샵이 계획되어있는데 지속적인 관심을 바라며 이날 참석하신 선생님들과 강의를 해주신 교수님 수고하신 직원 여러분께 감사드린다.
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